d同学被哈佛录取2222

学生背景：
学生姓名：d同学
成绩概况：gpa3.94/4（wes认证后3.84/4）托福：101、gre：319+3.0
所学专业：建筑（五年制）
就读学校：武汉某211、985高校
录取专业：master of architecture in urban design
留学层级：研究生
录取结果：harvard university
优劣分析：
优势分析
1、本科成绩优异，是典型的“别人家的小孩”。
2、重量级获奖很多，国家级奖学金3次，国家级专业比赛奖项3个，2段研究经历，3段实习经历，3次国际交流，连续6年的模联经历。
3、多年来家庭文化的熏陶，加之自身的天赋与努力给了学生极深的专业素养
4、阅历丰富，擅长在细节上找到人文关怀上的启发。
劣势分析
1、t/g成绩并不突出
2、文书素材丰富，但整体思路比较模糊，亮点把握不准
专家分析及文书亮点
  d同学的特点是专业造诣非常深厚，但是英文能力稍弱。同时丰富的经历再给了孩子优秀背景的同时，也让孩子对申请的思路比较模糊。 毕竟文书的篇幅是有限的，不可能为我们无限的机会肆意发挥。因此，怎样在学生的这些经历中去粗取精，在有限的篇幅里面最大程度地吸引学校的注意，这个取舍是困扰学生和我们的重点问题。
为了解决这个问题，我们从学生自身入手，通过和学生进行越来越深入的沟通，辅以推荐人对学生的评价。我们决定还是以学生和建筑之间的缘分起源为轴线，把相关的经历作为烘托，突出学生在专业上的深厚造诣以及对建筑学的人文关怀上的追求