美国芝加哥大学不是梦！

一、学生背景：

学生：D

本科背景：北京第二外国语大学 英语

GPA: 3.8/4.0托福：118 GRE 332

录取院校：

芝加哥大学—公共政策

二、规划分析：

1、背景分析

学生本科为英语专业，作为社会工作者，沟通能力及语言能力非常重要，学生的专业对于申请非常有用。学生同时有2段NGO的实习经历，同时还参加过为期半年的贫困地区支教实习活动，这一活动让贫困地区的孩子接受到良好的教育，也带给D同学很多收获。虽然不是本专业学生，但是软背景非常优秀。

2、素材挖掘+文书思路

突出学生的专业竞赛的内容和表现，社会工作者需要有极大的耐心，沟通能力以及责任感。通过学生参加的支教活动，体现学生以上方面的能力。通过2段NGO实习，展现学生的公共服务意识，以及表达出未来想要学习的方向

3、专家分析及文书亮点

实践经历和职业规划一致，文书强调了自学能力，弥补了在统计应用方面的不足。

4、案例总结

学生性格非常好，具有非常良好的同理心和沟通能力，文书素材非常丰富，对公共政策专业也有自己的理解和想要专注研究的方向。所有都表明学生已经做好了充足的准备。