国内双非院校跨专业申世界Top300名校硕士

一 、 学生背景

学生姓名 ： 尹同学

客户背景 ：

1） 学历背景 ：2017 年 6 月新疆昌吉学院本科自动化专业毕业 。

2） 赴澳目的 ： 本科院校背景不强想去名校 ， 想换数字传媒类的相关专业 。

3） 语言水平 ： 雅思 6.0（5.0）。

4） 经济背景 ： 学生父母收入流水不是很高 。

5） 签证历史 ： 无出境史 。

二 、 申请诊断分析

优势分析

1） 学生目前的学习阶段赴澳学习语言 ， 赴澳计划和目的比较合理 ；

2） 学生家里实际经济条件还可以 ， 提供了 40 万担保金 ；

劣势分析

学生跨专业申请传媒类交互设计硕士课程 ， 父母收入流水过低 ， 申请时有一年空档期 ， 签证风险较高 。

三 、 申请思路及专家分析

1） 充分挖掘学生背景以及赴澳目的 ， 撰写合理的学习计划以及归国计划 。 在学习计划中解释本科专业背景对硕士阶段的紧密相关性 （PS 电气自动化专业技术可以应用在交互媒体的多媒体硬件设备的协同应用 ）； 以及归国计划 （ 中国全国范围普及的数字化 、 碎片化的消费模式决定了交互媒体在中国市场的需求度更高 ， 将来在中国的薪资与岗位发展更有优势 ）。

2） 跟学生深入交流发现学生换专业的想法 ， 在院校申请时提交 PS 时解释了换专业的想法从完成大一就产生了 ， 并且借由对中国支付宝利用 AR 技术完成快捷支付市场份额占领的理解说明自己更换专业是经过深思熟滤并且事先有所学习 ， 而不是临时起意 。

3） 指导学生提供充分的家庭经济背景资料 ， 证明经济实力 ， 由于收入流水较低不建议提供父母资金证明 ， 改为提交已存满 6 个月存期的 40 万的存单作为担保金 ；

4） 递签前后签证文案老师给学生进行了多次详细的电话调查辅导 ， 包括对于学生毕业后空档期的解释规划 ；

5） 签证方案合理设计 ， 尽可能地规避风险 ， 针对学习计划 、 空档期解释和家庭经济资产对学生进行电调培训 。

审理情况 ： 学生国内双非院校昌吉学院均分 75 成功被世界排名 320 的格里菲斯大学交互媒体硕士录取 。 学生签证 3.1 递交 ，3.5 无电调顺利获签 。 审理周期 ：5 天 。

后记 ： 尹同学因为国内没能在最后时间节点考到学校要求的雅思分数 ， 配语言课时间也不够 ， 因为不愿意将主课时间推后最后接受了学校提出的 15 周非直升的语言班 。 因为非直升班需要在语言班结课后再提交一份合格的雅思成绩单才能进入正课 ， 所以我们都很担心 ， 学生本人也很焦虑 。 但实际进入澳洲生活学习之后 ， 在学校语言中心的老师循序渐进的教育下尹同学进步飞快 ， 不但顺利的通过了语言班的考试 ， 还以最优异的成绩拿到了该届 80 名留学生的语言班唯一一个奖学金名额 ， 并且因为成绩优异学校还免除了进入硕士正课前需要提交合格雅思成绩单的要求 ， 免除语言条件顺利进入硕士课程 。