高三在读生为什么决定 赴加重读12年级?
加拿大留学关键信息
| 项目 | 信息 |
|---|---|
| 意向国家 | 加拿大 |
| 学历层次 | 中学 |
| 文章类型 | 成功案例 |
| 发布时间 | 2020-09-19 18:22:06 |
| 作者 | 张荧(金吉列认证顾问) |


| 项目 | 信息 |
|---|---|
| 意向国家 | 加拿大 |
| 学历层次 | 中学 |
| 文章类型 | 成功案例 |
| 发布时间 | 2020-09-19 18:22:06 |
| 作者 | 张荧(金吉列认证顾问) |
一、学生背景
学生姓名:L同学
成绩概况:高中各科成绩属于中等偏弱。
就读学校:顺德一中实验学校高三在读学生
留学层级:高中预科
L同学是佛山金吉列加拿大部2015年顺德一中实验学校高三在读学生,当时的L同学高中各科成绩属于中等偏弱,150分满分大约只有70分,而数学比较出众,平时150分满分可以考到135分。L同学的爸爸考虑到孩子都这个才华如果只是在中国考大学,可能只能去到二本或三本的学校,而孩子的理科非常出众,也希望孩子可以出国接受更好的教育,向更宽广的国度发展。
三年半后今天的L同学活泼、阳光、有目标,正在约克大学攻读商科课程,他说:庆幸当年自己重读高三,让自己有机会可以退一步将基础打扎实。他说的最多一句话是:磨刀不误砍柴工。
客户需求、情况及专家建议:
L同学情况有两个问题:
问题1——最开始是爸爸想让他去加拿大深造,而L同学是处于犹豫之中,L同学主要是想自己如果在高考考得一个省内比较好的一本大学,就继续留在中国读书,如果高考出来是二本或者更差,就选择出国留学。
佛山金吉列张荧老师分析与建议:
除了L同学这么说,我也常听到家长也这么说,如果高考不好再出去。我对学生及家长们说,必须现在就要做选择、做决定,因为:第一,何谓考得好和考得不好?难道读了11年的书,到现在还不知道能考得咋样?再说,国内除了顶尖的几所或十几所大学外,其它的都没有太大本质的区别。第二,国外大学教育和国内大学教育是有着本质的不同,我们其实并不是简单地选择哪所学校的问题,而是选择哪种教育的问题,这关乎你的长远发展。第三,如果家长有这种想法或者对孩子有这种暗示,我觉得最终无论做何选择都不能真正激起孩子内在的向往和动力,而这才是教育最核心、最宝贵的东西,一旦失去就如同雄鹰折了翅膀一样。
孩子听了我的建议,以及我介绍加拿大的教育体制、加拿大的教育和生活环境后,开始坚定自己出去留学加拿大的想法。
问题2——学生现在已经高三在读,高中差不多已经完成五个学期的时间,到加拿大后是直接读本科,还是重读12年级,以当地12年级成绩申请加拿大的大学?
佛山金吉列张荧老师分析与建议:
我综合了学生成绩(学生平时成绩一般)、特长(学生数学成绩特好)及性格(学生性格偏向思考型)等各方面,认为孩子再读一年12年级,对孩子升大学本科以及在加拿大适应性方面,会对孩子更好。原因如下:
高考后留学加拿大读的预科,也就是加拿大私立高中12年级,相当于我们的高三。是否读预科,主要看学生的条件,如果学生的英语成绩中游甚至偏下,通过一年加拿大高三的学习,显然有助于提高自己的课业成绩,相当于复读了一年,但如果通过这一年学习,英语得到了很大提高,学术基础也有所提高,同时获得加拿大高中的毕业证,这就为学生加拿大高中毕业后,进入适合的加拿大大学做好了铺垫;如果学生的成绩本身就很好,或者很拔尖,但没有雅思成绩,这种情况下,通过一年的预科学习,不但可以很快融入加拿大环境,适应加拿大学校的氛围和学习方式,而且也为日后进入世界顶尖的大学做好了准备。因此,无论成绩如何,都可以选择读加拿大预科,目的就是进入一个好大学,而且顺利从大学毕业。
金吉列留学加拿大部张荧老师感言

很多学生面对高三,会有很多的想法,是留在国内?还是出国?我认为,高三学生最重要的是明确方向,最可怕的是目标模糊。方向比努力更重要,明确方向,尽心尽力,成功了固然可喜,失败了也不必后悔。如果家庭有这个条件,出去看看这个世界,接受不一样的教育,总比呆在国内“自由玩四年”(University的音译)含金量更高。众所周知,中国大部分大学的学风都是相对轻松,何况在我看来,一个人在接受教育的道路上,永远没有失败的概念,只是不断地向前、向前而已。
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