从补课看出中新两国教育家庭思维

新加坡： 绝大部分家长不打算让孩子补习

绝大部分早报读者宁愿多花时间与精力督导孩子做功课，也不打算把孩子送去补习班。

经济合作与发展组织（ OECD）的调查显示，新加坡中学生平均每周花9.4小时做功课，学校功课量全球排名第三。

报告也指，学生花在功课上的时间，与在学校的整体表现一般上没有关联，教学素质与学校的管理方式才是关键。

为了了解读者对于孩子的学校课业是否足够，以及他们会如何改善孩子的学习方式与课业表现，联合早报网展开了网上调查，为期一周的调查共吸引 2222人参与，所得到的结果打破了本地家长一般都很“怕输”的固有印象。

在参与调查的读者中，有 409个读者（18.41%）认为，学校功课已经足够，所以没打算再作任何调整来改善孩子的学习方式。

另外 479个读者（21.56%）表示会选择自行定期监督和辅导，以改善孩子的学习方式，进而提升他们的学习成果。

其中 440个（19.8% ）表示，准备在孩子们考获好成绩时给予奖励，以增加他们学习的动力。

此外， 428人（19.26%）计划在这个新学年，鼓励孩子多运动和玩乐，以便减压以及注重身心发展。有419人（18.86%）则计划通过其他方式，如观看纪录片、实地考察等，协助孩子增广见闻。只有约2%（47人）读者会让孩子去上补习班，以提升孩子在学校的整体表现。

网友 Ng Saw Aik留言说，学校教育须配合学童智力的发展，有序地施教，让学生们能在欢乐中学习，快乐成长。他表示：“课程的策划与施教者的素质，要以兴趣、启发、开导为主，两者相辅相成。”