成功申请爱丁堡大学法学专业2222

【教育背景】
院校类型：211
本科专业：法学
平均分：3.4-3.79
雅思：6.5

【整体优劣势分析】
优势：
①院校背景比较好；
②均分成绩比较高；
③社会实践活动比较丰富。
劣势：
①进入体系之时没有语言成绩。

【爱丁堡大学等学校专业选择】
学生的本科专业是法学类专业，去英国留学学生也想要申请法学专业。姚老师经过和学生的沟通和讨论确定了法学专业的申请。

【爱丁堡大学等学校选择】
对于学校的选择，姚老师主要是根据学生的院校背景，均分成绩，语言成绩等为学生确定了包括格拉斯哥大学、曼彻斯特大学、爱丁堡大学、伦敦大学国王学院、伦敦大学玛丽皇后学院和利兹大学的申请。

【爱丁堡大学等学校申请攻略】
一、文书写作
k同学是在大三上学期的时候进入服务体系的。k同学当时正在按部就班地上课，准备期末考试。当时，学生已经报了一场普通雅思的考试，准备期末考试之后参加，了解自己的雅思水平。就此机会，姚老师给学生讲解了普通雅思和ukvi的雅思的区别，告诉她之后的雅思都报考ukvi的即可，这样将来如果不打算再考雅思，还可以用ukvi的雅思成绩申请语言课。

此外，k同学参加的实习也比较多，分别是在两个律所做律师助理，在两个普通企业做法律顾问助理。在姚老师看来，这些经历无论从文书而言还是将来k同学的就业而言，都非常有价值。但是，k同学对于这些经历不太会表现，学生认为ta只做了很简单的内容，不值一提。但是姚老师知道，对于本科的学生而言，作为实习生本就不太会接触到太核心的工作内容。因此，姚老师鼓励学生尽可能地想一下工作的细节，只要能写出来就比其他同是本科的同学有竞争力。在姚老师指导下，k同学最后反馈的内容确实比之前丰满了许多。

关于推荐信，申请规划师和学生只是做了简单的沟通，找了k同学两位专业课的教授帮忙写推荐信。拿到k同学反馈的表格之后，老师看到了和学生上课沟通的效果，非常欣慰，k同学听取了老师的意见，每一部分都非常详细。于是，老师最快时间内完成了所有的文书。k同学在找老师签字的过程中，一边和申请规划师商定文书里需要修正的细节。这些细节包括一些活动里具体的情况，一些包括专业术语方面更精准的表述。

老师表示，学生和ta配合效率非常高。上课时老师就将所有的内容做了详细、清楚的表述，这样就避免了她反复补充，而且在学生看来，一次补充的效果要比反复补充添加要好，文书创作时思路更完整。姚老师非常开心学生这样反馈，也更加坚定自己的工作方法是科学的。

二、学校申请
文书定稿之后，k同学给老师发送了ta开的实习证明、成绩单和在读证明。老师给学生翻译完实习证明后，学生又把盖章后的英文件和签完字的推荐信一起发给学生。到此，所有的申校材料都齐全了。开始整理，申请规划师整理好包裹，开始逐一填写每个学校的申请信息、提交申请。这样，在一周的时间内，我给k同学递交了所有学校的申请。

【爱丁堡大学等学校申请结果】
k同学一共申请了六所学校：格拉斯哥大学、曼彻斯特大学、爱丁堡大学、伦敦国王学院、玛丽皇后伦敦学院和利兹大学。两周之后，学生收到了第一枚offer，是伦敦大学玛丽皇后学院。之后的一个半月内，学生陆续收到了另外三所的offer，是利兹大学、伦敦国王学院和格拉斯哥大学。但是，k同学告诉老师，ta最想去的是爱丁堡大学。于是，老师师积极和学校询问录取情况，多次努力之后，爱丁堡终于收到了offer。现在，k同学正在定校。

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