授课式硕士，研究型硕士有何区别？2222

mphil__（master of philosophy）

1.5-2年，哲学硕士，是攻读 phd （哲学博士）期间，因为研究进度不达标、考核不合格或其他原因中途肄业而被颁发的学位。表明该学生接受了 phd 的训练，但是没有达到 phd 的水平。

mphil 也可以作为独立的学位申请。在这种情况下，顺利读完 mphil 的学生可以直接跳入 phd 的最后一年，如果研究出色则直接授予 phd 学位。

但是， mphil 和 phd 的申请条件是一样的，都需要申请者有一定的、专业的研究背景。最令人生畏的就是 research proposal 的写作。但是国内的大部分院校的学生很难能够申请到这个学位。 之所以不可能，原因有两个： 1. 缺乏研究生水平的专业知识； 2. 缺乏研究能力（包含各种能力）。

master by research

1.5-2年，理学硕士（研究方式达到）。这种学位在澳洲比较罕见，一般而言也是被人们认为是浪费时间的一种学位。这种学位的攻读办法，是不上课，纯研究，但是享有一切的学校、学院资源。人们之所以不看好这种学位，就是觉得，与其攻读它，不妨直接读 mphil 或者 phd 更好。

msc__（master of science）

1.5-2年，理学硕士（教学方法达到）。这种学位是典型的 taught master ，也是中国学生出去读硕士最通常读的一种学位。这种学位，两年的学习只需要上课，完成期末考试就可以完成，基本不需要做任何研究。所以倍受填鸭式的中国学生。

mres__（master of research）

两年，研究硕士。前面说了，攻读 phd 对一般人而言有两大困难，知识困难和研究能力匮乏。 msc ，只能弥补知识上的不足，却缺乏研究成分。这也就是为什么攻读 msc 的学生，继续攻读 phd 时申请困难的原因之一。

首先说明， mres 课程并非任何一个专业都开设的，一般只有工科和理科开设。文科、商科的学生，就不要想 mres 了，你们的专业根本没有这个学位；即使有也不要上，一个 msc 就够了。原因之后会说明。

mres ，集教学与研究为一体，既较学生相关知识，也教学生研究方法。最为显著的一点，最终的论文课题 project ，通常不是从一个 lists 里面去选，而是被你的老板分配的！

在 mres 期间，第一学期你会在教室接受知识学习，迅速达到一个研究生水平。然后从第二学期开始，课堂上会有很多 mini projects 让大家 group 讨论，并且各种关于研究方法、沟通能力、讲演能力的课程会走进课堂，你会从一个学生向预备研究人员转变。第三学期，你会接受一个 placement ，学校会将你派到某一个研究所、公司、实验室、野外观测点进行调查研究，那里，你和一些同事会一起为哪的 boss 工作，也就是研究一个问题。这里， mres 的学生所做的工作，完全是一个研究人员的工作。最后的毕业论文，其实就是你工作期间的研究报告，既要让你的 boss 满意，也要让你在学校的 tutor 满意。

所以， mres 对于出国留学的人员是很大的挑战，一年时间同时完成知识的飞跃和研究能力的提升，直接为 phd 做好充分准备。所以，对于计划攻读 phd 的学生， mres 是首选。 mres 的竞争力，是要比 msc 高的。（如果你从一开始就没有做研究的打算，那就不要读 mres 了，一个 msc 就 ok 了。）

为什么__mres一般只有工科或者理科才有？

因为存在这样一个问题：如果你想从 a 专业转 b 专业，并且 a 和 b 没有结合部，攻读 mres 恐怕是一个很大的挑战。因此 mres 只有某些工科专业和理科专业才开设，而且非常喜欢基础学科（数学、物理）出身的学生，这样背景的学生，比较容易想工科方向跳转。

还有一个原因，文科、商科专业没有必要开始 mres ， msc 和 phd 就足以满足需要了。

因此，我们可以得出这样的结论： mres 是专为基础理工科学生开设的、面向专业研究工作的学位。 

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