针对新冠病毒，新州公立远程教学

随着新冠病毒在全球蔓延，人们开始反思传统的工作和学习模式，以应对目前社交远离的要求。新南威尔士州政府学校的教学团队全面投入 开发网络课程大纲 ，以方便师生们，能够进行远程教学。 学校的老师们最懂学生们的需求，也了解在这个特殊时期，应该如何帮助学生和家长们适应这一全新的网络学习环境。 老师们要考虑的，不光包括学生的年龄、适应力、自律能力，还有学校和家庭中客观的科技硬件支持 。 教育部会为各校提供一系列的教学资源、学习资料、家长 / 监护人辅助信息等，让老师们的教学计划得以实施。

在远程教育中，每个学生与家长所扮演的角色都分外重要。

学生的角色与责任

• 建立良好的作息习惯和学习时间表（尽量保持和在校时间一致）
• 保证学习环境安静、舒适，能有效地进行学习活动
• 定期查看学校提供给你的网络课程平台（比如 O365,G-Suite for Education, Seesaw, Canvas, Email 等），留意老师的通知和反馈
• 诚实认真地完成各项作业
• 尽全力在规定时间内完成指定任务
• 如有困难无法按时完成，请主动与老师沟通商讨解决方案
• 遵守教育部关于 “学生使用电子设备和网络安全准则”
• 新州公校的国际学生如遇问题，请咨询你们学校的国际学生联络员、老师或教育部国际处DE International。

• (详细问题请电话联系张雨童老师: 1771 0313 295 )

家长/监护人的角色与责任

请尽最大可能地：

• 帮助孩子们设立每日作息时刻表，及清晰的目标
• 划分指定学习区域
• 督察老师给孩子们的信息反馈
• 为他们每日学习的开始和结束建立仪式感
• 主动帮助孩子们学习
• 设立安静和反思的时间段
• 鼓励他们多做运动
• 留心孩子们的焦虑和心理健康状况
• 留意孩子每天花在网络上的时间
• 鼓励孩子们继续正常的社交，但需要给予明确的网络社交规则

新州公校国际学生的家长们如对学生的学业有任何问题，请咨询你们学校的国际学生联络员、老师或教育部国际处DE International。

信息来源：The American School In Japan Distance Learning Plan

学生们的身心健康

在家中局限的空间中过久，人们容易陷入焦虑和矛盾。下面是一些可以帮助孩子们适应的小建议：

• 全家一起讨论时事，可以帮助孩子们理解现在形势，缓解他们的焦虑。
• 帮助孩子们回想一下他们以前碰到困境时，都是如何处理的，并让他们明白困难终有尽头，隔离不会长久。
• 保持锻炼！可以试着播放一些舞蹈瑜伽的视频跟着一起运动，去后院走走，或者有家庭健身用具的，都拿出来用起来。 运动是最好的解压方式 。
• 鼓励孩子们和亲人、朋友常联络，打电话、发邮件或者使用社交软件（如果合适的话）。
• 如需更多建议，请参考新州教育部身心健康网页： https://education.nsw.gov.au/public-schools/practical-help-for-parents-and-carers/year-by-year/starting-high-school/health-and-wellbeing

• (详细问题请电话联系张雨童老师: 1771 0313 295 )