AP课程的选择对美本申请有哪些影响？

目前，已有 40 多个国家的近 3600 所大学承认 AP 学分为其入学参考标准，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界名牌大学。 AP 考试每年 5 月举行，目前已经在全球 80 个国家开设。同时， AP 考试在全球 80 个国家举行，英国、加拿大、澳大利亚等国也将此作为发放奖学金的主要条件之一。 AP 成绩不但可以抵扣成功申请美国大学的同学入学后相应课程的学分，而且 AP 成绩也成为美国各大学录取学生的重要依据。

AP 考试内容

AP 考试中的生物、微积分、化学、经济、心理学、历史等是大学一年级的课程，但是外语课程就不是。根据美国大学理事会公布的 AP 课程与考试手册说明，法语、西班牙语、西班牙文学、德语、法国文学等课程，都要求学生完成 “ 相当于大学三年六个学期的课程 ” 。由此可以想象这些课程考试的难度。

AP 课程的选择

参加 AP 考试没有人数和年龄的限制。美国学生在初中和高中阶段都有人报考 AP 考试，往往修完一门 AP 课程就去考试， AP 课程的选修可以贯穿整个高中阶段的学习。目前在中国，考生主要是高一、高二年级，同时又有出国意愿和规划的学生，报考理科考试的相对多一些，如数理化和计算机等课程。国内学生因为时间和课程设置的关系，多半选择 3 ～ 4 门的 AP 课程。在美国，学习 4 门 AP 课程的学生也不少，国内也有个别学生学到过 10-14 门课程。

AP 课程知识面较宽，知识点密集，需要学生经过系统连贯的学习，并经有 AP 教学经验的老师授课辅导后，才能够达到 AP 考试要求。想要考取好的成绩，参加 AP 考前辅导班，有针对性地根据 AP 老师的指导进行考前准备是一个很好的方法。

AP 成绩的影响

和统一考试的一次性结果相比，美国大学在招生时更看重学生的过程性表现。进入 GPA 系统的 AP 课程本身即是中学课程体系的有机组成部分，因此比较好地解决了过程性评价和一次性评价以及个性化评价和统一性评价之间的矛盾。

学生是否选修 AP 课程，选修多少门 AP 课程等等，都能体现出学生是否具有挑战困难和自我的信心与能力。大学还可以根据自身招生理念和学生所生存环境的不同对此进行不同的解读。也就是说，不一定选修 AP 课程越多就说明学生越优秀。最后，大学在招生中重视 AP 课程成绩不是直接体现的，而是通过重视学生的 GPA 成绩而间接重视了对其产生重大影响的 AP 课程成绩。