日本教育学是怎么分类的呢？

     学了教育学就必须当教师吗？很多学生在面临选专业的时候非常困难，今天我们简单了解一下教育学是怎么分类的：

    教育学专业一般分为两大分支。 一个是 “教员养成型” ，也就是我们通常所说的专门培养教师的course。 其下属专业划分得事无巨细，学哪一门就拿哪一门的教谕 (相当于教师资格证) 。 例：初等教育数学专修能拿到小学校教諭一種免許状 (数学) 。这一类型的课程基本上只要你好好修专业课不挂科，毕业时有几率不参加考试直接拿教谕 (此制度根据各学校课程设置有所不同) 。

比较具有代表性的东京学艺大学、埼玉大学 

   另一个则是 “研究志向型”。 它属于广义上的“教育学”。不以教员养成为目标，而是专门研究“教育”本身。 它横跨社会、心理、历史、哲学四个方面，在研究方法上更接近社会学，甚至有教育学的前辈认为这其实是一个“披着教育学外皮的社会学”。 这一分支的学生不能直接取得教谕，需要额外上一些教谕必修课程并通过专业考试。

这一类型的学校有东京大学教育学部、庆应义塾大学文学部教育学专攻等。 

    现在是不是觉得对教育学专业有了新的认识?还有其他想要了解的，可以继续关注北京金吉列日本部闫云玲老师