学生情况概述: 

武*,2009 年开始在萨大读语言,语言读了两年多才进入正课学习,正课读了六年还没有毕业,本科前后 一共读了九年,目前大四在读,后两年都没有成绩,同时学生学习许可在 2018 年已经过期,2019 年才回国,逾期滞留 10 个月。

担保金及担保人情况: 

申请人父亲在天津一家公司担任技术总监,年收入 13 万,母亲退休,年退休金 5 万。 担保金40万,没有历史,只提供了存单和存款证明。

签证疑难点分析:

1. 学生逾期滞留,已经严重违反了加拿大法律法规;
2. 本人成绩差,9 年本科尚未毕业,且无任何客观原因; 
3. 担保金没有历史,无来源

处理方案: 

我们着重强调在加拿大学习的这么多年自己的收获,包括适应能力,英语能力,部分学科也取得了优异的成绩,但总体成绩没有满足自己的预期,所以心情比较低落,导致自己睡眠等方面出现了问题, 在加拿大也没有亲属可以倾诉,所以才出现了后续没有上课的情况。此次回国是因为自己的祖母生病, 必须回家,才在家人的帮助下走出心理的阴影,决定重新振作回加拿大继续完成学业; 强调花了这么多年时间,最后一年就可以拿到毕业证,所以最后一年至关重要,不能让这么多年的心血付之一炬,自己也摆正了学习的态度,回加拿大之后肯定会好好学习,完成学业; 强调家庭已经支撑了孩子这么多年留学,肯定有足够的资金支持最后一年的学习。 

学生情况概述:

刘*,之前在多大就读,因为毕业前的论文一些问题(涉嫌抄袭),学校认为学生的论文有学术不端的行为, 给与学生休学三年的惩罚,现在三年结束后还想返回多大继续学习完成本科学业。

担保金及担保人情况:
30 万,来自于父母的长期收入累积。学生家庭经济情况不错,父母都在银行上班,父亲年收入 70 万,母 亲年收入 18 万,有对应的银行流水。辅助:2 套房,2 辆车,公积金以及流水余额 5 万左右。

签证疑难点分析:
学生因涉嫌论文抄袭被学校勒令休学三年,问题严重且空档时间较长。

处理方案:
学术不端(论文抄袭)在西方国家是很严重的行为,避免过多阐述,着重强调学生之前的成绩,休学期间 的反思,以及努力。撤掉了显示因学术不端被开除的成绩单,塑造一个勤奋,爱学的良好青年形象,一签 顺利获签。

学生情况概述: 

李*,98 年出生,去过美国和加拿大,雅思 5.0,申请去读渥太华本科心理学,2016 年高中毕业,空档 1 年半,2018 年 1 月-12 月在清轩烟酒商行从事营销策划,2019 年在培训机构学雅思。

担保金及担保人情况: 

担保金 60 万,来自于长期积累,有历史,爸爸在海州区浦西社区卫生服务中心担任副主任医师,年收入 21 万,妈妈在连云港中等专业学校当老师,年收入 16 万,辅助 140 万证券+2 房+2 车

签证疑难点分析: 

高中毕业后 1 年半时间内都在旅游,没有提供任何材料; 学生从事营销策划工作 1 年,与申请专业心理学关系不大。

处理方案:

1. 走高等教育计划;
2. 怎样解释 1 年半空档?俗话说: “读万卷书不如行万里路”。18 岁是一个五彩斑斓的、满怀希望的,充满无限可能和梦想的年 纪。在这个重要的人生阶段,学生决定走遍祖国的大好河山,发现自己真正喜欢什么,真正想要什么。 在旅游过程中,学生结识了许多五湖四海的朋友,聆听了很多与众不同的人生故事,了解了当地的风土 人情,开阔了视野。更重要的是,学生发现自己很享受与人沟通的过程,在沟通中感受到巨大的快乐与 成就感。所以,旅游结束后,学生凭借沟通的优势开始从事营销策划。 
3. 为什么学心理学? 在工作过程中,学生慢慢意识到与客户的沟通不是真正意图的直接传递,客户的想法和心理活动是随时 在变化和更新的,而且由于不能及时掌握客户的想法引起这个活动失败的情况屡见不鲜。因此学生对营 销心理学产生了很多的兴趣。 
4. 职业规划： 毕业回国后,学生要在营销类公司从事营销讲师的职位,充分发挥自己心理学的专业知识和沟通的优势