加拿大大学的分类和特点

医博类大学拥有悠久的办学历史，规模大，学科设置全面，研究型项目较多，教学设备先进，大学设有博士学位以及独立的医学院。办学目的是培养高端的研究型人才。授予的学位包括学士学位、硕士学位以及博士学位。广泛的专业设置和频出的科研成果一直位列广大学子和家长的申请名单之首。
综合性大学，虽未设独立的医学院，但拥有大量研究项目，课程设置较为广泛。办学目的是将培养研究型和实践型人才相结合。授予的学位同样有学士学位、硕士学位和博士学位。
基础类大学主要以培养本科生为主，只有部分专业授予硕士学位和博士学位，基础类大学规模较小，授课方式以小班为主，从而能够更加方便师生交流，比如阿卡迪亚大学的本科教育在加拿大当地排名第一。
这种分类方式，与大学的教育水准并无绝对的关系。如何选择大学类别，取决这位学生的侧重点。倾向毕业后直接工作的学生，综合类和基础类大学更是明智之选。若是倾向以后当教授，继续深造的学生，更适合去医博类大学读书。

尽管加拿大从来不强调排名，但加拿大独特的历史与地理位置，使其大学不仅包含了美国大学开放与自由的学风，也融合了欧洲大学的严谨与传统。而被誉为加拿大教育世界名片的医博类大学更是其中翘楚。每年申请的学生来自世界各地，中国学生单凭优秀的高考 / 会考成绩并不见得独占优势。学校会从特长、科研精神、社会实践等综合能力方面来进一步筛选学生。部分此类大学为了保持严谨的学风还会严格控制每年的招生数量。

加拿大大学之所以被这么划分为三类，主要是由于其课程专业设置。其实也就是学术研究和科研能力。但是学术和科研能力并不完全等于教学水平，如果科研水平是座金字塔，那么本科教育就是处于金字塔的底端。尤其在加拿大公立教育体制下，其实三个类别的大学在本科阶段相差并不多。