一

加拿大安大略省高中毕业要求（取得高中文凭）是：

1. 通过安省的英语读写能力考试（OSSLT）或英语读写课程

2. 完成40个小时的社区服务工作（义工）

3. 修满30个学分(包括18门必修课和12门选修课)

加拿大高中有两种教学方式：Semestered和Non-semestered。 Semestered意思是一个学年里上半年修4门课，下半年修另外四门课；Non-semestered是指整个一学年都修8门课。UGDSB旗下中学都是Semestered学期制。

二

安大略省高中四年，采用学分制和选课制，从Grade 9 到 Grade 12， 每学期选修4门课，一年选8门课，包括必修课和选修课，一门课就是一个学分。必修课包括英语，数学，科学，历史，地理，等（见下表一）；选修课由学生自己选择。随着年级的升高，必修课逐渐减少，选修课逐渐增多。高中四年每年修8门课，一共是32门课，但是学生拿到30个学分就可以毕业（见表二）。也就是说允许学生有两门课失败。如果全部修过30门，那么最后Grade 12可以修两门空课，就是两节课可以不去上，学生一般用于准备申请大学，准备Essay、作品集等。

三

国际留学生一般会被要求修ESL（有学分），这样就会占去8门课中的一门，给后面的12年级增加压力，留学生在最初到加拿大之后，应尽快提高自己的英语能力，ESL达到标准才不会影响11、12年级高中选课。除了学校提供的常规ESL课程外，很多留学生都会利用晚上和暑期到外面的学校进行英语补习，希望尽快提高英语成绩，避免因为英语影响高中毕业甚至大学的报考。

四

加拿大高中的期末成绩是综合评定的：期末考试仅占总成绩的30-50%，其余的50-70%由平时的每一次作业assignment，每一个小测验quiz or test，每一项Project(课题)和Presentation(演讲/演示)以及课堂上的参与意识、出勤等因素综合评定而成。

五

加拿大安省高中学生正常每学年可修8个学分， 每学期4个学分。4个学分也就是四门课，一天只上四门课， 上下午各二堂， 每堂课 90分钟。科目选择是学生自己先按学校课表挑选， 再由学校统一规划分配。

比如一个9年级学生， 上学期选了9年级的英语， 数学， 体育， 美术四堂课， 则他每天都是这四门课，要上整个学期。 下学期时他的课可能变成上9年级的科学， 地理， 法语， 历史。而他的其它同学可能跟他完全颠倒，或也可能部分一样。

六

学生每学期上完且成绩及格便可取得1个学分. 所以， 一年可修得8个学分credit， 四年合计应可轻松修足32学分. 若有二科不及格， 只要不是必修科目， 仍足够30学分， 可获得毕业证书；对于不及格的科目， 如果又是必修的， 学生则需利用暑假重修， 或待新学年时重修该门课。

七

对于30个学分的内容， 安大略省教育部的规定是， 必修18个学分， 选修12个学分。

例如有4个英语学分， 也就是学生四年， 9 – 12年级中， 每年上一次。科学有2 credits， 分别排在 Grade 9 and 10。数学有3 credits， 除了在9， 10年级要上以外， 要学生在11， 12年级时还需上一次较高等级的数学。 除此要求之外， 这些科目还有连贯性， 也就是9年级时若学生科学成绩不及格， 是不可以去上10年级的科学。

现将18个必修学分列出：

4 英语， 3 数学， 2 科学， 1法语， 1地理， 1历史， 1艺术（美术、音乐、 舞蹈、 戏剧 任选一门），1体育，0.5 公民课， 0.5 职业规划。剩下的三个学分课目， 设计的很科学， 也很有弹性：

1 – 强化英语、第三国语言、社会人文科学、高阶史地、辅导及职业教育中自选一门。

1 – 额外在体育、艺术、商业、视觉艺术、戏剧文学科目中自选一门。

1 – 额外在现代工艺课（工业科技）、或10年级后的生物、化学、物理自选一门。

八

艺术：视觉艺术、绘画、爵士乐、乐器、合唱声学生在9、10年级时， 上的大都是必修科目，而在11、12年级，选修课增加多，主要课程包括：

商科类：财务会计、行销、商用计算机、国际贸易、企业组织

史地类：物质地理、观光旅游、环境与资源、世界地理、近代史、中世纪史、世界史、西方史、加拿大法律研究

高阶数学：财管、方程式、数学与生活、几何代数、微积分、数据管理

科学：11、12年级生物、化学、物理

法语：10、11、12 年级法语

乐、舞台戏剧、摄影

体育：一般体育、大型活动管理、运动研究

社会人文科学：父母学、营养学、多元社会

现代工艺：10、11、12 工艺设计、媒体设计、动画设计、工厂技能、

计算机：11、12 计算机工程、信息管理、程序设计

实习学徒课程（co-op） ：美容美发、汽车修理、园艺、建筑、工厂技术

九

加拿大高中的选课设计，目的是让学生有多样性的选择，真正做到因材施教。加拿大高中的选课与大学专业的申请以及将来的职业规划紧密结合，最完美的选课结果当然是，既能完全满足大学录取要求并能考到好的成绩，又能充分利用加拿大高中丰富的专业课程资源，选择自己喜欢的专业为大学第一年打下良好的基础。我们一定要重视起来！