港大为什么提倡学生跨领域学习？

未来社会需要T型人才

　　从学前教育到高等教育，越来越多的教育学者认为知识的广度和深度同样重要。一个高水平的学习者应该善于在不同领域的知识之间创造关联。

　　从将来社会的需求来看，未来毕业生所面对的问题，几乎没有能靠单一领域知识可以完全解决的，而是需要重视各种能力、知识的整合运用。未来世界，更需要T型人才，在至少一个领域深入，同时在各个相关领域博学，能跨学科思考，解决复杂问题，既是专家，又是全才。

　　香港大学如何进行跨领域教育？

　　横跨各学科的核心通识课程

　　在港大,所有本科生都必须上足6门核心通识课程。无论你就读哪个专业，你都必须在科学与科技、人文、全球议题及中国文化、国家与社会四大领域中选择并修读6门通识课。港大要求修读人文、社科、法律等等的同学也要修读科学与科技的核心课程，同样理学、工程的同学也需要对人文问题有所涉猎。

　　你可不要以为科学与科技、人文、全球议题及中国文化、国家与社会只是四门课哟！每一个领域里面都有近50门不同的课程给同学们按兴趣选择。

　　灵活选择第二主修/辅修/选修

　　港大鼓励同学在自己的主修之外再去选择第二主修或者辅修，第二主修和辅修可以跨学院选择。如果学分不够修读第二主修或辅修，也可以用来选择各个学院提供的选修课。总之鼓励同学最大程度的根据自己的兴趣和需要去规划自己的课程表。

　　请看同学分享：港大为我的追梦旅程提供了最坚实的支持和最广阔的舞台，使我能站得更高，看得更远。从大一开始我就有机会自由选择感兴趣的课程，涉及政治、经济、历史、媒体、市场营销等等看似各自独立的学科。它们从不同的角度探讨了社会参差多态的现状与原因，也使我融会贯通地学习，内化为我的世界观和价值准绳。我既关注国家的宏观经济与政治形势，也牵挂组成这个社会的每一个人。因此，在港大各种机会的支持下，我得以去到欧美和东南亚的名校交流学习，与名师一起研究世界前沿的项目；我也得以回到内地，尽一点绵薄之力帮助云南的留守儿童，以及在北京研究中国公益NGO的发展模式和前景。当我在美国康奈尔暑研时，教授和同学都对港大所提供的慷慨支持表示羡慕和赞许，而我也深深感恩港大对于支持学术自由以及学生发展的坚守。感谢港大的这四年，教我学识，予我机会，赠我勇气出去闯荡，成为一个更有社会责任感的人。

　　跨领域本科课程：文理学士

　　今年港大推出5门全新跨领域本科学位课程，统称文理学士。5大课程皆具有贯穿和共融的特色，由港大几个学院共同制定课程结构并教授。除跨领域的特色课程外，课程还会包括深层次的领导力训练和数据分析训练、针对性的实习等。

五大课程为：

　　文理学士

　　文理学士(应用人工智能)

　　文理学士(设计+)

　　文理学士(金融科技)

　　文理学士(环球卫生及发展)

　　跨学科学习，不仅仅是为了解决复杂问题，更是为了拓展认知边界，创造更多可能。所以文理学士课程不仅希望帮助同学解决问题，更希望培养他们准备面对现时未有，但在5年、10年、20年后会出现的新机遇，成为这些未来转变的领导者。