新加坡-独具特色的中小学教育模式

新加坡近年来经济发展迅猛，在教育上发展成亚洲教育之都。政府非常重视发展教育，舍得在教育上投资，注重人力资源的开发。 新加坡的教育目标是为每一个人提供均衡的教育，尽力完全开发学生学习潜能、思考能力，培养学生对家庭、社会和国家的责任感。

新加坡政府很重视普及教育，为所有的学生提供至少10年的普及教育，即6年的小学教育，4年的中学教育。新加坡教育的迅速发展，极大地提高了国民的整体素质。 

 美国前总统克林顿曾发表感叹新加坡的教育水平，已超过英国剑桥对全世界英联邦国家中小学教育的要求。 随着低龄留学的趋势不断发展，新加坡培养“创意素质”的基础教育体系对于学生的成长是极其有优势的，具有别于我国的因材施教教学观、严格把关的师资培养、别具一格的道德教育。

01 因材施教教学观 

小学教育：四年基础学习，两年分流定向。新加坡的小学教育分为两个阶段： 首先是从小学一年级到四年级的基础阶段，为期四年。然后是从五年级到六年级的定向阶段，为期两年。 在基础阶段，所有学生都 学习统一的课程，为他们在英文、母语及数学方面打下牢固的基础。课程中还包括其他科目，如音乐、美术及手工、社会教育以及体育。学生从小学三年级开始学习科学。

中学教育：根据学生能力和兴趣选择课程小学毕业以后，学生有三种求学途径： 进入中学，学习普通课程、快捷课程或特选课程，为期4-5年； 选择一所提供直通车课程的学校，直通车课程包括了中学课程和高中课程； 其三，选择一所专长于某一科目(如:体育、数学、理科或艺术)的专科自主学校，也可以进入 (或继续在)外国源流学校或私立学校学习。 在4-5年的中学学习中，学生可以根据自己的学习能力和兴趣，在特选、快捷和普通三种课程中进行选择。选择不同课程的学生将有不同的学习重点。

02 教育部严格把关

新加坡中小学虽然实行校长负责制，但由于其中小学由教育部直接管理而无中间组织，聘请教师、招生、设备添置等相当多的内容都由教育部统一管理了，所以中小学校长的主要任务是抓好对教学的管理。  

新加坡中小学每校约一千四百人左右，设校长一人，负责全校工作，副校长视实际情况而定。新加坡所有的中小学校长必须在教学领域中产生，由教育部选拔任命。 当一个新的校长上任时，第一项任务就是刷新学校的宗旨、使命和治校政策等，因为这些是学校工作的总目标。 正是由于新加坡独特的教青理念和教育实践，它才迅速从一个英国的殖民地发展成为”亚洲教育之都”，其人才素质也连续5年蝉联世界第一，成为现代文明的典范。

03 新加坡留学优势

1、在新加坡留学更容易考取世界名校，成绩优秀的学生还能够成为新加坡的永久居民。

2、在学习英语的同时，华文作为第二外语教学。这意味着到新加坡读中、小学，学生能够在接受国际化教育的同时又不会遗忘中华传统文化的精髓。  

3、新加坡中小学的学生每天是半日制课程，剩下的半天是素质型的课外活动。比如设计与工艺、美术与劳作、公民及道德教育、体育与音乐等，几乎每所学校的课外活动都有几十种。  

4、新加坡允许考入政府中小学的国际学生的母亲、祖母或外祖母到新加坡陪读。这样的政策让学生在新加坡能够真正的安心就读。  

5、新加坡是以“快乐教育”为主的国家，从幼儿园开始包括小学的教育模式，大多以培养孩子的动手能力和思考能力为主。