新西兰小学早知道(下）

在新西兰小学早知道（上）中，金吉列留学黄老师给大家介绍了关于新西兰小学教育的一些基本情况，那么，今天金吉列留学黄老师在新西兰小学早知道（下）会给大学带来关于学习上面的情况，比如新西兰小学的入学准备、新西兰小学的教学内容等等，希望可以给国内的家长和孩子带来帮助。

第一：在上学之前需要准备些什么 

      在新西兰上小学，学校没有固定的课本，开学之前家长和学生需要根据学校的要求去专门的文具店去购买商科所需的文具就可以了。同样每个学校的要求都是不一样的，所以新西兰的文具店老板也会非常贴心，通常会把文具根据不同学校的要求组合在一起，家长和学生在购买文具时只需要告知将要入学学校的名字即可。一般组合套装里面会有练习本、铅笔、橡皮、彩色笔等等之类的问题。在上学的第一天把这些文具交给老师就可以了。 

     在入学前还需要购买的一样物品就是校服。校服可以去专门卖校服的商店购买新的也可以去学校寄售学生二手校服的地方购买，二手校服会比新的价格便宜一半。大部分学校每天都会要求学生穿校服。此外，家长还需要给孩子准备好饭盒，每天可以自己带着妈妈做好的午餐和甜点上学。 

    金吉列留学黄老师要特别提醒的是：新西兰很多小学都会有一个等待期，所以建议想送孩子去新西兰读小学的家长一定要在孩子5岁生日前就要预先占好名额，这样孩子才能很好的衔接那边的开学。 

 第二：新西兰小学都学习什么内容   

     新西兰的小学老师都是全科老师，一般来说一天的大多数课程都是由一个主班老师在授课，通常会上数学、语言、美术、阅读、拼写等等，所以老师一天都是在教师办公和讲课。老师不会随着孩子升学，学生每升一级老师也会换一个新的。新西兰的小学课程没有统一的教材，没有课本。每个老师都需要自己备课自己准备教学内容，但是总体上每个老师的教学计划和 内容都是统一的。 

     新西兰的小学一般早上9点开始上课，学生通常会在8:30左右到达学校，下午3点放学。早上上课都是大课，从8点50上到10点30才可以休息。那么很多家长就会问了，上这么长时间的课，孩子能够受得住吗？其实家长不用这么担忧，因为新西兰的教学模式和国内是不一样的，并不像国内是分成不同的科目教学。在新西兰学生都是和老师围坐在一起，每个学生并没有固定的位置，在上课期间如果想上厕所，只要举手示意即可。所以课程纪律管理并不严格但是却非常有序。10点30分是课间休息时间，即孩子们的上午茶时间，在这个期间可以吃些自带的食物和水果，也可以出去放松和朋友一起娱乐。午餐时间是中午12点，只有15分钟的时间。等到下课铃一响起，孩子们就不再吃饭而是跑到操场疯玩去了，所以带去的午餐常常没怎么吃就带回来了。下午3点放学，孩子们一般都会去学校的操场玩一会儿才回家。

     一年级的学生的家庭作业是一本小书，这本书需要回家和爸爸妈妈一起阅读。新西兰的学校对阅读都非常的重视。学生除了每天要带书回家阅读外，每周三学校会都安排学生去学校的图书馆读书，然后会让学生自行选择2本书带回家阅读。此外就没有任何需要写的作业，所以和国内的小学不同的是，新西兰的孩子都是在玩中学习。 

      在假期，孩子也是没有任何作业的，就是纯放假。不过在放假期间，很多新西兰当地的孩子会选择去培养自己的兴趣爱好，比如射箭、骑马、画画等等，一般这些课程也只有2-3天的时间。新西兰的家长不会强迫孩子去学习什么，或者看到其他孩子学生让自己的孩子也学什么，一切都是按照孩子自己的意愿而来。 

 第三：在新西兰读小学孩子学到了什么 

 a.研究能力：新西兰小学生就要学会使用电脑在网上搜索资料，在图书馆查询报纸，书籍等资料。 

b.演讲能力：在新西兰，演讲是必须学会的技能之一。小学生的演讲通常是3~5分钟，要把自己调查研究的结论通过演讲来分享给同学和老师。 

c.生活能力：在新西兰，游泳课是每个学校必修的课程。到了高年级，学校还会安排学生每个学期到野外露营一周的时间。孩子在这一周的时间主要是在住在帐篷里面，其目的主要是锻炼孩子们的野外生活能力，到了中学阶段，学校还会开设缝纫课程、烹饪课程等和生活化息息相关的课程。 

 d.体育活动：在新西兰每个学校都会把体育课程作为必不可少的课程之一，同时在每年冬天学校都会举行一次长跑，以此来激发孩子们积极参与体育锻炼的兴趣 

 e.社会活动：新西兰的学校，几乎每年都会举行义卖、演出等活动，而每每这些活动开展时，每个孩子都一律平等参加。在新西兰，班干部不是老师根据学生的成绩好坏来指派而是轮着来，即每个孩子都做“班干部”的机会，不过班干部的职责是为大家服务，比如帮助老师整理教室、倒垃圾等等。 

 f.社会公德：老师不会教条地告诉孩子们要听话，而是教育孩子们要学会尊重:即尊重父母、尊重老师、尊重同学、尊重财产等等。 

 通过这些能力的培养，新西兰的孩子不管是动手能力还是独立解决问题的能力非常强，和中国的教育注重书本知识不同的是西方教育更注重的是个人能力和孩子人格的培养。